KASAM


Har precis varit i skolan och haft basgruppsträff.
Vi har diskuterat KASAM och vad det står för och innebär. KASAM står för "känslan av sammanhang", och att det behövs en bra KASAM för att ha en bra hälsa. Det finns tre begrepp som KASAM bygger på:
 
  • Begriplighet:
    - Personen förstår vad som händer i omgivningen eller som drabbar personen själv.
    - Att uppfatta omvärlden som strukturerad och ordnad.
  • Hanterbar
    - Hur personen förstår olika händelser och har resurser som finns till förfogande för denna.
  • Meningsfullhet:
    - Handlar om hur personen känner engagemang och motivation
 
Det som slår mig när jag läser detta är att Kasper omöjligt kan uppnå KASAM och alltså inte heller en god hälsa. Hälsan avser inte bara frånvaro från sjukdom utan ett fullständigt fysiskt, psykiskt och socialt välbefinnande. Teoretikerna säger också att hälsa är att kunna förena sin inre och sin yttre värld på ett meningsfullt sätt.
 
En person med en diagnos i likhet med Autism kan alltså omöjligt känna KASAM i vårt samhälle. Kaspers största svårigheter är motivationen. "Varför ska jag göra det här, varför måste jag göra det här?" En person med Autism (eller liknande funktionsnedsättning) behöver hjälp med alla nedanstående punkter, mer eller mindre.
Jag drar stora paralleller till skolan då jag anser att Kasper inte får det stöd han behöver för att uppnå KASAM. Jag kommer ta med mig ett utdrag ur vår kurslitteratur till mötet i morgon bitti som vi ska ha med rektor, specialpedagog m.fl. Känns himla bra måste jag säga. Att ha något konkret och vetenskapligt bevisat att komma med. Det är nämligen alla människors rätt att ha en god hälsa, aven om man har en svår sjukdom eller någon funktionsnedsättning. Det kommer vara mitt jobb som sjuksköterska att se till att ge de bästa förutsättningarna för mina patienter att känna delaktighet, meningsfullhet, delaktighet, förståelse, förmåga att bedöma o.s.v. Det blir mitt jobb att ge patienten de verktyg denne behöver för att kunna förstå, känna mening och handlingskraft. Likaså är det lärarens, rektorns, specialpedagogens jobb att se till att Kasper får de verktyg han behöver för att få en känsla av sammanhang. Så det så!

Önska mig lycka till :)


0 kommentarer

Taggar: Autism, Barn med autism i skolan, KASAM, Sjuksköterskestudent, känsla av sammanhang, sjuksköterskeprogrammet

Kasper & skolan!


 Det var längesen jag skrev om Kasper & skolan.
Så nu tänkte jag att det var dax. Kanske för att det just nu går väldigt bra för honom. I förskoleklassen förra året kunde han inte vara med mer än kanske 20 minuter på lektionen och koncentrera sig.
 
Nu är han med på hela lektionerna och gör det han ska - med stöd så klart. Han är ute med de andra barnen på rasterna och en hel del på fritids. Han åker rutchkana och har det roligt ute. Ska tillägga att han klarar allt detta, med ett leende på läpparna trots att det varit kaos (bokstavligt talat) i klassen och på fritids (mestadels på fritids, då det inte har varit någon som hellst struktur).
 
Fritidspersonal har sagt upp sig, föräldrarna är upprörda för att barnen inte har några ramar över huvudtaget på fritids.. man ser inte alltid personal när man kommer.. o.s.v. I klassrummet har det varit lugnare dock, men väldigt stökigt.
 
Sen blev Kaspers resurs sjuk (för ca 1 månad sedan) och har inte kommit tillbaka.. så i två veckor hade han olika resurser varje dag i princip. Nu har han en och samma, men det är en utan någon som hellst erfarenhet av Autism (men han är väldigt engegerad och fin, och Kasper gillar honom)
 
Det var en lite jobbig vecka när det var ny resurs hela tiden och ibland ingen alls, men det löste sig rätt snabbt.
 
Trots allt detta så grejjar Kasper skolan. Han har den svåraste (den med mest text) läxboken, vilket inte var någon nyhet då han läst flytande sen han var 4 år och han hänger med i matten (vilket vi trodde skulle bli lite problem). Så underbart. Och det bästa av allt. Han vill gå till skolan varje dag. Trots all röra och allt strul i skolan. Detta skulle aldrig ha fungerat förra året.
 
Så ingen kan komma och säga att det vi gör inte fungerar.
Speciellt det vi började med i somras så klart.
Så det så! 


En kommentar

Taggar: Autism, Barn med autism i skolan, Brain Balance, Funktionsnedsättning

Sista veckan.


Sista veckan här nu.. Känns både trist och skönt på samma gång. Man får sig en vardag här lixom. Idag regnar det. Vi sitter hos dr. Neubrander. Sen bär det av till Summit och Brain Balance. Morgonkaffet inhandlat och avnjutit :) Hoppas att ni får en fin måndag.



Visa fler inlägg